أخصائي أول

"الأخصائي الأول - برامج المواهب يلعب دورًا رئيسيًا في دعم تقديم وتطوير والتحسين المستمر لبرنامج تطوير "بلاي باث". ينسق هذا الدور الأنشطة الرئيسية للبرنامج، ويساهم في تصميم البرنامج ومواده، ويساعد في خلق تجربة إيجابية وجذابة للمشاركين. من خلال العمل الوثيق مع قائد البرنامج، وفرق الموارد البشرية، وأصحاب المصلحة في الأعمال، والمشاركين، يساعد الأخصائي الأول في ضمان تقديم البرنامج بفعالية، وجمع الملاحظات، ودفع عجلة التحسين المستمر، ودعم تطوير المواهب الهندسية المستقبلية.

المسؤوليات الرئيسية:
تقديم البرنامج والتنسيق: تنسيق الجداول الزمنية، والتدوير الوظيفي، والاجتماعات، والمواد، والاتصالات، والخدمات اللوجستية لأنشطة البرنامج. الحفاظ على دقة المتابعات، والملفات، وسجلات المشاركين، ووثائق البرنامج. متابعة فرق الأعمال والمشاركين لإبقاء الإجراءات، والمواضع، ومعالم التطوير على المسار الصحيح.

تجربة المشارك والمشاركة: دعم تأهيل المشاركين، ونقاط التواصل، وجلسات الإرشاد، وأنشطة المشاركة، والاستفسارات اليومية. تتبع المشاركة، والإنجاز، والملاحظات، والقضايا الشائعة عبر رحلة المشارك. مشاركة الرؤى وأفكار التحسين لتعزيز تجربة المشارك وفعالية البرنامج.

تطوير البرنامج والتقييم وإعداد التقارير: دعم تطوير محتوى البرنامج، والقوالب، والأدوات، ونماذج التقييم، ومواد المشاركين. إعداد تحديثات الحالة، وملخصات البيانات، ومدخلات التقييم لمراجعتها من قبل المدير. استخدام الملاحظات، والبيانات، والدروس المستفادة للتوصية بتحسينات عملية للبرنامج.

تنسيق أصحاب المصلحة ودعم الحوكمة: التنسيق مع شركاء الأعمال في الموارد البشرية، وفريق القدرات والتعلم، وإدارة المواهب، والمزودين الخارجيين، وجهات الاتصال في الأعمال. دعم خطوات الحوكمة المتفق عليها، والموافقات، والمعايير، والتوثيق، ومتطلبات إعداد التقارير. رفع المخاطر، والتأخيرات، والفجوات، والقرارات المطلوبة إلى مدير البرنامج.

مسؤوليات الإدارة الذاتية: ترجمة الأولويات إلى مهام واضحة، وتوزيع العمل، وتتبع التقدم مقابل الأهداف المتفق عليها. دعم الأداء من خلال الاجتماعات الدورية المنتظمة، والملاحظات، والتدريب، وتصعيد القضايا عند الحاجة. بناء قدرات الفريق ومشاركته من خلال التواصل، والتقدير، والتطوير أثناء العمل، ودعم التأهيل.

يقود التقديم اليومي وتحقيق مؤشرات الأداء الرئيسية من خلال ترجمة أهداف القسم إلى أولويات واضحة للفريق، وتوزيع العمل، وتتبع التقدم لضمان تحقيق الأهداف. ينفذ إدارة الأداء الفردي من خلال الاجتماعات الدورية المنتظمة، والملاحظات والتدريب في الوقت المناسب، وتوثيق مناقشات الأداء، وتصعيد القضايا المعقدة إلى المستوى الإداري التالي عند الحاجة. يبني المشاركة والقدرات داخل الفريق من خلال تعزيز التواصل ثنائي الاتجاه، والاعتراف بالأداء، ودعم التطوير أثناء العمل، والمساهمة في التأهيل واحتياجات تزويد الفريق بالموارد.

5 - 7 سنوات من الخبرة في مجال ذي صلة، ويفضل أن يكون معظمها في إدارة البرامج أو تقديم برامج المسار الوظيفي. مطلوب درجة البكالوريوس في الموارد البشرية أو إدارة الأعمال أو ما يعادلها من جامعة معترف بها ومعتمدة. ستكون المعرفة العملية القوية ببيئات الهندسة والتطوير، بما في ذلك كيفية عمل الفرق التقنية، وكيفية بناء القدرات، وما هو مطلوب لتطوير المواهب الهندسية في بداية مسيرتهم المهنية، محل تقدير كبير. خبرة في دعم وتقديم برامج التعلم المنظم أو برامج تطوير المواهب، بما في ذلك التدوير الوظيفي، والتقييمات، وخطط التطوير، والإرشاد، وتتبع التقدم."