المهام والمسؤوليات الرئيسية
التخطيط للدروس والتعليم والتعلم
التخطيط لتعليم وتعلم متميز من خلال:
- تهيئة بيئة تعليمية محفزة تدعم الممارسات المتميزة.
- تحديد أهداف واضحة للتعليم والتعلم.
- تصميم مهام تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام؛ وضع توقعات مناسبة ومرتفعة؛ تحديد أهداف واضحة بناءً على التحصيل السابق؛
- تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو المتفوقين وضمان تلبية احتياجاتهم من خلال التمايز؛
- توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الإيقاع والتحفيز والتحدي؛
- الاستخدام الفعال للتقييم من أجل التعلم: الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإثراء التخطيط وبالتالي تقديم دروس متمايزة
- الحفاظ على الانضباط وفقاً لسياسة "السلوك من أجل التعلم" في المدرسة وتشجيع الممارسات الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية؛
- استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس من أجل: مطابقة المنهج مع المحتوى، وهيكلة المعلومات، وتقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية واستخدام المفردات المناسبة. استخدام الاستجواب الفعال، والاستماع بعناية للطلاب، والانتباه للأخطاء والمفاهيم الخاطئة.
- اختيار موارد التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبة وتقنية المعلومات والاتصالات وغيرها من تقنيات التعلم؛
- التأمل في التدريس الشخصي وتقييمه لتحسين الفعالية؛
المراقبة والتقييم والتسجيل وإعداد التقارير
- تقييم مدى تحقق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب محددة من التدريس؛
- تصحيح أعمال الطلاب مرة واحدة على الأقل كل أسبوعين ووضع أهداف للتقدم؛
- استخدام بيانات الأداء لإثراء التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في "إضافة قيمة".
- تقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي والاحتفاظ بالسجلات للتحقق من فهم العمل وإنجازه، ورصد نقاط القوة ومجالات التطوير، وإثراء التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب.
- إجراء تقييمات للطلاب حسب ما تطلبه جهات الامتحانات والإجراءات الإدارية والمدرسية.
- إعداد وتقديم تقارير إعلامية لأولياء الأمور.
السياق: بدأت مدارس الرياض رحلة تحول وحددت التوجهات التالية للتحسين لاستعادة مكانتها كمدرسة مفضلة ذات مستويات عالية من تحصيل الطلاب ورضا أولياء الأمور عن البرنامج التعليمي لأبنائهم. تشمل المبادرات الرئيسية للعمل القادم: الأساس والأداء والمكانة والقيادة المدرسية والانضباط وحضور الطلاب ومشاركة الطلاب واعتزازهم وثقافة الأداء الموجه والمعلمون ذوو الجودة العالية ومشاركة أولياء الأمور والمناهج المستقبلية وتقييم الطلاب وتقديرهم وشبكة الخريجين والتنظيم والحوكمة وإدارة أداء المدرسة والتكنولوجيا كممكن ومعايير القبول.
